Perspectivas globales
Explora las valiosas contribuciones de organismos internacionales líderes en el campo de la educación. Aquí encontrarás análisis profundos, informes y recomendaciones que ofrecen una visión panorámica de las tendencias, desafíos y oportunidades en la innovación educativa en América Latina y España.
La UNESCO insta a un uso adecuado de la tecnología en la educación para un futuro sostenible
Descubre los principios clave propuestos por la UNESCO para implementar tecnología en educación de manera equitativa, sostenible y efectiva.
Al ritmo actual, América Latina y el Caribe no alcanzarían las metas educativas de la Agenda 2030
Un informe de UNESCO, UNICEF y CEPAL destaca que el cumplimiento de las metas educativas del ODS4 no estaba asegurado antes de la pandemia de COVID-19, y mucho menos lo está ahora. Las metas no se cumplirán si no se modifica el rumbo de las políticas y de la asignación de recursos para la educación.
¿Cómo acelerar la innovación en las regiones?
Las diferencias en las capacidades de innovación entre las regiones de un mismo país a veces pueden ser mayores que las existentes entre países y no son fácilmente abordadas por las instituciones de carácter nacional. ¿Cómo promover con éxito la innovación con enfoque territorial?
COVID-19 y la crisis educativa en América Latina y el Caribe: ¿cómo podemos evitar una tragedia?
Perder un año entero de escolaridad puede significar la diferencia entre un futuro brillante y una vida desbaratada. Esto es lo que está ocurriendo con millones de niños en América Latina. Los sueños y esperanzas de una vida mejor pueden quedar aplastados para siempre, a menos que actuemos ya.
Alianza regional sin precedentes, por una ciudadanía digital para América Latina
La consolidación de Internet propia del siglo XXI exige que la sociedad actual enfrente nuevos y complejos desafíos y oportunidades que requieren de la...
Las expectativas profesionales de los adolescentes se reducen a un número limitado de empleos
Nuevo informe de la OCDE revela cómo impactan las expectativas profesionales de los adolescentes en el mundo laboral y ofrece recomendaciones para abordar el fenómeno.
